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Castellano
1. Logros o avances por área. Primer periodo académico-2011
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Implementación del Plan lector – Filosofía para niños (de los grados Preescolar a Noveno) posibilitando el avance en los procesos de pensamiento, es decir, identificación, análisis, síntesis, interpretación y proposición.
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Aplicación de técnicas de aprendizaje como: Mentefactos, Mapas conceptuales, V heurística, espina de pez, línea del tiempo secuencia de hechos, otros.
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Innovación y creatividad en la producción de textos realizados por las estudiantes.
Compromiso:
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Implementar en los trabajos de las diferentes áreas las normas ICONTEC, potenciando el uso adecuado de las mismas.
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Incentivar en las estudiantes la importancia de la lectura de diversos tipos de textos, incluyendo a los padres de familia en el proceso formativo.
2. Logros o avances por área. Segundo periodo académico-2011
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Fomento de la creatividad y la producción textual de las estudiantes evidenciado en las revistas “Semillero” y “Alma joven”.
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Fortalecimiento en la aplicación de estrategias metodológicas a partir de la utilización de normas ICONTEC y técnicas de aprendizaje.
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Mayor responsabilidad y compromiso de las estudiantes con el desarrollo, entrega y preparación de la Prueba Objetiva Integral.
Compromiso:
3. Logros o avances por área. Tercer periodo académico-2011
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Mejoramiento sustancial en los procesos formativos reflejado en los resultados académicos demostrando mayor esfuerzo y dedicación en el desarrollo de actividades y/o en superar falencias.
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Fortalecimiento de las estudiantes en el manejo de habilidades comunicativas como la lectura, escucha, escritura y habla.
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Participación de los grupos de bachillerato en el Concurso Nacional de Ortografía propuesto por El Tiempo.
Compromiso:
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